⒈ 谓一人施教，众人喧扰。比喻事不专一，绝无效果。语本《孟子·滕文公下》：“有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？曰：使齐人傅之。曰：一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。”
⒈ 谓一人施教，众人喧扰。比喻事不专一，绝无效果。
引语本《孟子·滕文公下》：“有 楚 大夫於此，欲其子之 齐 语也，则使 齐 人傅诸？使 楚 人傅诸？曰：使 齐 人傅之。曰：一 齐 人傅之，众 楚 人咻之，虽日挞而求其 齐 也，不可得矣。”
明 陈确 《答张考夫书》：“譬之与释子非佛教，与婆子言无阎王，一傅众咻，祇自取困耳。”
蔡东藩 许廑父 《民国通俗演义》第九八回：“古人有言，一傅众咻，终归无效。”
⒈ 一人教诲时，众人在旁喧扰。比喻学习受到干扰，成效不佳，或环境对人的影响很大。
引语本《孟子·滕文公下》：「一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。」
1、他的建议蛮中肯，无奈一傅众咻，寡不敌众，无人重视。
2、古人有言，一傅众咻，终归无效。
3、你虽然给他请了家教，但他一边上课，一边听音乐，还接打手机，一傅众咻有什么用？
4、他在讨论会上认真地发表意见，大家却一味地吵闹、杯葛，真是一傅众咻，白费心血。
5、老师要协助学生抗拒外界诱惑，否则无论如何用心，一傅众咻，也难有成效。